Etiketter
betraktelser, elever, EU, feminism, Frankrike, liberalfeminist, Lotta Edholm, skolan, skolmiljö, skolminister, Sverige, utbildning
Det är feminism det pratas om i olika partier, olika tolkningar ger olika intryck. Utan att gå in på detaljer, enbart prata om de stora linjerna nu. Vad är en liberalfeminist?
Tvång är något som känns fel för mig, att kvotera in en person på grund av könet är fel, men jag förstår resonemanget. Det borde inte ens behövas diskuteras, det borde vara självklart att en kvinna värderas utifrån sina kunskaper på arbetsmarknaden, precis som det ska vara för en man. Kvotering ger signaler till mig om att personen ifråga kvoteras in för att det saknas kunskap, men jag vet att det inte handlar om det. Visst om det verkligen krävs en kvotering så blir det en nödvändig kompromiss.
Jag är för att män och kvinnor bedöms efter sina kunskaper på arbetsmarknaden. En kvinna kan mycket väl ha en praktisk intelligens och passar bättre som snickare, medan en man passar bättre inom vården. Förutsättningarna till att realisera sina mål ska ges i skolan och på gymnasiet. Alla skolor och gymnasieskolor ska ge samma grundläggande kunskaper. Privat eller offentligt, samma regler ska gälla.
Jag är alltså en liberalfeminist enligt definitionen eftersom jag är övertygad om att utbildningen är nyckeln till en fungerande jämlikhet. Var elev ska få den hjälp som behövs utifrån individuella behov i möjligaste mån, pojkar och flickor ska verkligen behandlas utifrån sina individuella behov.
Det finns elever med ADHD och de måste få lära sig på sitt sätt. Dyslektiker måste få den hjälp de behöver, de lär sig ofta genom att memorera det som sägs. Alla elever har olika förutsättningar, det finns inga enkla svar helt enkelt. Jag överlåter expertisen till lärare och rektorer, det här är bara mina betraktelser av det som jag ser inom Frankrike och Sverige i jämförelse.
Det är inget att bråka om, det är viktigt att diskutera om elevernas olika förutsättningar. Lotta Edholm L som är svensk skolminister är inte opartisk, hon borde se över skolverkets regler. Jag har definitivt inget emot friskolor, bara det att en skola ska utgå ifrån elevernas bästa inför framtiden. Inga glädjebetyg hjälper dem inför framtiden, det innebär att de måste gå på Komvux för att få den kunskap som krävs senare, det blir en dubbel kostnad för samhället.
Jag säger inte att jag vet allt om skolan inom EU, det är enbart mina betraktelser.
Maria Thunholm
Talesperson för Socialliberalerna